lunes, 25 de noviembre de 2013
BIBLIOGRAFÍA
http://es.wikipedia.org/
http://omarpal.blogspot.com.es/2011/01/la-obra-el-origen-de-la-escultura.html
http://www.museoreinasofia.es/actividades/escultura-1
http://new.aulafacil.com/curso-gratis-de-introduccion-a-tecnica-de-modelado-de-arcilla,101
http://fragmentos.eu/es/cursos/moldes-y-modelado-1
http://www.elbalcondemateo.es/2013/05/taller-infantil-de-escultura/
http://www.museoreinasofia.es/actividades/escultura-1
http://new.aulafacil.com/curso-gratis-de-introduccion-a-tecnica-de-modelado-de-arcilla,101
http://fragmentos.eu/es/cursos/moldes-y-modelado-1
http://www.elbalcondemateo.es/2013/05/taller-infantil-de-escultura/
¡YA NOS CONOCEN!
Queremos agradecer al CEIP Jorge Juan y Antonio de Ulloa (Sevilla) el habernos dado a conocer en su página web y hacernos un hueco en su blog de últimas noticias como algo actual e innovador.
http://colegiojorgejuan.es/
http://colegiojorgejuan.es/
DETALLANDO LAS IDEAS CLAVES
- Stop-motion es una técnica de animación que consiste en
aparentar el movimiento de objetos estáticos por medio de una serie de
imágenes fijas sucesivas.
- Modelado: proceso de creación de una representación o
imagen (el modelo) de un objeto real, y consiste en la elaboración manual,
generalmente en arcilla o cera, de una imagen tridimensional de dicho objeto.
- El vaciado es un procedimiento para la reproducción de esculturas o relieves.
- Una talla es una obra de escultura, especialmente en madera.
- Esculpir es labrar a mano una obra de escultura, sobre
todo en piedra, metal o madera.
- Cincel herramienta manual diseñada para cortar, ranurar o desbastar
material en frío mediante el golpe con un martillo adecuado. El filo de corte se puede deteriorar
con facilidad, por lo que es necesario un reafilado.
- Algunos materiales con los que
se puede trabajar la escultura son: cera,
plastilina, pasta de sal, fimo, barro, arcilla.
- Escultura arte de modelar el barro, tallar en piedra,
madera u otros materiales. También se denomina escultura a la obra elaborada por el escultor.
- 3D consiste en crear arte a través de los gráficos
3D con ayuda de un ordenador y programas especiales.
- Cursos estudios, clases o conferencias sobre un tema
determinado, en este caso la escultura y el modelaje.
- Museos lugares donde se guardan y exhiben colecciones de
objetos de interés artístico, cultural, científico, histórico, etc.
- Artista persona que hace o produce obras de arte.
- Repujar reproducir en una lámina de
metal a fuerza de martillo sobre algún molde los relieves y los huecos
necesarios para conseguir la forma que se pretende.
- Estampar o troquelar: imprimir sobre una lámina de
metal o de pasta un cuño o troquel con las figuras en hueco para
que éstas resulten de relieve.
EL USO DE LA PASTA DE SAL EN EL AULA
La pasta de sal es una mezcla de harina, agua, aceite y sal.
Esta preparación podemos realizarla de manera previa o bien con los niños haciéndoles
así aún más participes de la actividad con la que vamos a trabajar. Esta pasta es muy fácil de manejar por lo que
los niños/as conseguirán con facilidad figuras que poder pintar y luego
utilizar como decoración para el aula o para regalar.
Algunos ejemplo:
NOS VAMOS AL MUSEO
La educación infantil es una etapa en la que tenemos la
posibilidad de trabajar con los niños/as
muchos y diversos temas, la mejor forma de hacerlo es viéndolo y viviéndolo en
primera persona.
El arte y la cultura es algo que debemos introducir sin
miedo y una de las mejores formas es haciendo participes a los niños e
introduciéndolos en este mundo.
A la hora de plantearnos una salida, es necesario que la
exposición que estemos visitando esté en sintonía con lo que estamos trabajando
dentro del aula. A la vez tenemos que tener en cuenta una serie de medidas que
nos permita tener más o menos controlada en todo momento la situación y nunca
ponernos nerviosos/as.
- El docente debe conocer previamente la sala.
- En clase estar trabajando la temática los días previos a la visita.
- Conocer a fondo al artista.
- Lluvia de ideas sobre lo que esperan encontrar.
- Establecer unas normas de comportamiento.
- Respetar en todo momento el lugar en el que se encuentran.
- Planificar posibles actividades dentro de la exposición.
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